LEADERSHIP/
    
  • 陈磊

    创始人、CEO

    “新课堂团队的使命,就是帮助更多家庭实现教育梦想。自从2009年成立以来,新课堂一直用心把教育工作做好。未来,我们会坚持创造价值、分享有关教育的一切美好。”
  • 胡鸣

    副总裁

    “上善若水,善利万物而不争。在我看来,水不是不争,而是通过与万物相生相长变成其不可分割的一部分,不分彼此何来争或不争呢?好的教育也像大江大河,浸润赴下,奔流不息,当自己的生命通过教育之河在千百万生命的光芒中闪烁出不同颜色时,是何等满足与幸福。为而不争,故天下莫能与之争,不争却是大争。"
  • 黄绍裘

    副总裁

    “很多人说,教育行业大有可为。在我看来,教育行业,大,有可为。教育行业之大,不仅在于其巨大的发展空间,更在于我们对这件‘大事’的敬畏,因为其背后有着千万家庭的殷切希望。本着这份初心,所以我们孜孜不倦,以图有所作为,成就你我之大。”
美国团队/
  • Qiong Zhang

    纽约办公室负责人

    她是澳籍华裔,悉尼大学商学院荣誉硕士。她成功考取澳洲注册会计师执业证书,并在外企工作多年。2013年初,她转型做教育,2014年3月被派驻纽约,成为美国团队的灵魂人物。她幽默、果敢、具有强烈的责任感和敏锐的洞察力,她想将自己多年的海外留学和生活经验分享给更多的中国学生。
  • Hao Huang

    产品经理

    他的英文名Clancy,2015年毕业于加州大学伯克利分校计算机专业。Clancy认为学习计算机不完全是枯燥的编程,是锻炼自己的逻辑创造力,是学会用计算机思维来解决问题的过程。Clancy希望用计算机技术,让学生更高效更便利地享受学习。
  • Ryan Chiew

    芝加哥大学

    芝加哥大学人类学专业毕业。大学期间曾在芝加哥南部公立小学辅导贫困学生。在北京一家教育咨询公司实习期间,大学申请者的抱负和野心让他深受启发。他还曾以富布赖特英语教学助理的身份在台湾台中市教授英语并致力于促进文化交流。他热衷于辅导、教学及写作,他很高兴能帮助学生提升写作能力,挖掘他们的心声。
  • Matthew Buonaguro

    阿默斯特学院

    Matt毕业于阿默斯特学院,拥有英语和电影与传媒学文学学士双学位。他对文理学院有着深厚的理解和认识,并希望将自己丰富的经验分享给有兴趣的同学。同时Matt对大学入学文书修改有着丰富的经验,他希望能通过这项工作持续培养学生去传达他们活泼和具有启发性的声音。
  • Lacey Beck

    哥伦比亚大学巴纳德学院

    Lacey毕业于哥伦比亚大学巴纳德学院,主修西班牙语和拉丁美洲文化,侧重社会学研究。在巴纳德,她收获许多学术荣誉,其中有多个学期被入选进入荣誉院长名单。Lacey在Apolish这几年迅速的增长中扮演了重要角色,并帮助超过200位学生申请大学和修改文书, 进入梦想中的学校。
  • Timothy Yeh

    加州大学圣塔芭芭拉分校

    Timothy毕业于加州大学圣塔芭芭拉分校,全球化研究专业,专修拉丁美洲地区,辅修文化人类学和葡萄牙语双学科。Tim进入Apolish工作后,帮助学生进入了如宾夕法尼亚大学、伊利诺伊大学香槟分校、华盛顿大学、德克萨斯大学奥斯汀分校、多伦多大学、悉尼大学等顶尖大学。
  • Site Jia

    纽约大学

    毕业于纽约大学斯特恩商学院MBA,艾莫里大学本科,本科研究方向是历史与国际关系。在MBA上学期间,她主修战略研究,对创业公司的企业发展产生了浓厚的兴趣。她还通过调研完成了一篇关于中美在线教育的八十页论文,她坚信教育科技将减小未来中美教育的差距,并希望帮助更多学生挖掘他们内心深处的兴趣与热情。
  • Yi Chen

    罗切斯特大学

    罗切斯特大学毕业,Phi Beta Kappa美国最古老的全国性荣誉学会成员,主修数学和艺术史,辅修意大利语。曾在意大利阿雷佐学习艺术、历史和建筑,并在比利时布鲁塞尔的欧洲议会实习。她的纪录片“在阿雷佐的艺术工作”开启了当地中世纪城镇和当代艺术的对话。在文化交流和非母语写作方面丰富的实践经验,使她能够有效地了解和帮助学生。
  • Kyle Kisicki

    宾夕法尼亚大学

    以“本.富兰克林学者身份”毕业于宾大哲学专业。他学习经济政治学,尤其专注美国中学教育问题的分析。在宾大哲学系和Philadelphia Futures的合作实验中,作为分析性写作指导深入研究教育学方法论,帮助学生提高写作能力。如今,作为Apolish的教育顾问,他会继续帮助学生建立自信、寻找更成熟的自我。
  • Matthew Reynolds

    塔夫茨大学

    毕业于塔夫茨大学,国际关系和阿拉伯语学士学位,纽约大学近东研究硕士学位。他在阿曼和约旦待过两个学期,边学习阿拉伯语,边深入了解当地文化。曾在塔夫茨担任美中学生交流活动的驻地顾问和学校官方阿拉伯语首席导师。Matt热衷写作,他期待能够帮助学生在申请大学的文书中创造性地展现自己。
  • Kameron Fisher

    宾夕法尼亚大学

    毕业于宾夕法尼亚大学,国际关系专业,专注于中东和北非地区研究。曾多次参加法国留学项目,成为法美两国学术荣誉协会会员。曾担任学生大使协会主席带领学生协助招生部门工作,获得由美国大学理事会颁发的全国西班牙裔奖和AP优秀学生荣誉,希望未来能够继续深入学习国际关系和经济学。
  • Daphne Thompson

    阿默斯特学院

    以最高荣誉毕业于阿默斯特学院,获艺术专业学士学位。她创作的关于美国职棒小联盟(MiLB)的喜剧和探索电影与观众的复杂关系的中篇小说被阿默斯特学院采用制作。对创意写作、英国文学、电影分析和法律理论等课程充满热爱,会说一口流利的西班牙语。曾指挥女子阿卡贝拉合唱团,参加马术比赛,参与多部戏剧制作。
  • Becca Liu

    哥伦比亚大学

    毕业于哥伦比亚大学英语和创意写作专业,并在德克萨斯大学奥斯丁分校取得诗歌艺术硕士学位。在校期间诗歌作品获奖无数,例如曼荷莲学院诗歌奖项,巴克内尔大学青年诗人基金, 以及哥伦比亚大学研究基金。同时,她还担任哥伦比亚大学创新诗刊主编,并在德克萨斯大学奥斯丁分校作为研究员从事诗歌艺术研究。
  • Benjamin Krusling

    哥伦比亚大学

    毕业于哥伦比亚大学英语文学专业,专注东亚研究。曾获“克鲁格学者”称号,连续4个学期获“院长名单”荣誉。曾在多个国际知名音乐期刊担任编辑工作。他在学术和创新写作领域方面具备丰富的专业知识和辅导经验。在Apolish的三年里,他帮助了许多学生顺利进入哥伦比亚大学、康奈尔大学等顶尖大学。
  • Connor Ross

    瓦萨学院

    以最高荣誉毕业于顶尖文理学院瓦萨学院,主修英语,辅修艺术。曾作为访问学生来到牛津大学研究莎士比亚、维多利亚时期小说、儿童文学以及创意写作。他热衷诗歌创作,多次在牛津大学Cherwell Review学术报刊上发表作品。他非常激动能帮助学生在写作中表达他们的心声与想法,探索写作的奥秘。
  • David Dunham

    纽约大学

    以最高荣誉毕业于纽约大学,哲学和德国文化研究专业,毕业论文获专业最高荣誉。曾作为国会议员Gerry Connolly的实习生参与国会听证。目前正在康奈尔大学攻读德国文化研究博士学位。他作为助教教授初级德语,还作为康奈尔大学英语语言辅助中心的资深研究生写作辅导员,为国际学生提供一对一指导。
  • Joyce Catsimpiris

    哥伦比亚大学

    毕业于哥伦比亚大学教师学院,国际教育发展硕士。本科就读于全美顶尖的文理学院艾默斯特学院,获文化人类学和古典文学双学位。曾参加美国和平队(志愿服务组织),前往蒙古做了3年英语教师,教授各年龄段的学生。她不仅教授托福课程,还帮助提高英语非母语的人的交流技巧,融入英语交流环境。
  • Aaron Blumenthal

    哈佛大学

    哈佛大学毕业,主修英语,辅修音乐,曾在波士顿NEC新英格兰音乐学院写作中心担任专业写作指导,并取得爵士演奏硕士学位。曾是一家著名游戏视频网站的编辑,写过两部小说、20篇文章和70多首诗歌,写作功底深厚。在他的指导下,学生成功申请到牛津大学、普林斯顿大学、哥伦比亚大学等顶尖学府。
  • Alexus Strong

    阿默斯特学院

    Alexus,毕业于阿默斯特学院,美国研究专业学士,专修城市发展研究。他曾赴上海复旦大学学习一学期,在这段时间里,他学习了汉语、中国历史和电影这些课程。毕业后,Alexus作为大学顾问在南京工作了一年。在这一年的工作中,Alexus帮助了15位充满朝气的冲劲的学生实现了来美国学习的梦想。
  • Emily Frisella

    韦尔斯利学院

    Emily以Cum Laude荣誉成绩毕业于韦尔斯利学院历史和英语专业。大一时候,Emily就加入了The Wellesley Review,并在接下来的两年担任了主编。同时,Emily在波士顿大学AGNI杂志社担任编辑助理。大三时她作为访问学生在牛津大学学习,并参与创立牛津写作项目,该项目致力于提高学生读写能力和创造力。
  • Sarah Tarabey

    芝加哥大学

    Sarah毕业于芝加哥大学,英语语言及文学专业,辅修了法语语言及文学专业。在本科时,Sarah在芝加哥的不少公立学校担当志愿教师,针对不同年龄段的学生,跨越了多组课程。同时,Sarah指导了一名学生完成了大学申请。并且她也在芝加哥大学最古老的文学杂志“Euphony”担任了两年的管理编辑。
  • Laura Powis

    康奈尔大学

    Laura 毕业于康奈尔大学,理学学士文凭。读书期间,连续四个学期登上院长名单,并以优异成绩毕业。她曾去南印度当交换生。在康奈尔,Laura是很多高年级营养课程的助教,这让她获得了广泛的教育和编辑经验。她也是Cornell Abroad的交换大使,指导过很多本土与国际的学生进行交换留学的申请。
  • Winni Ni

    加州大学圣塔芭芭拉分校

    加州大学圣塔芭芭拉分校,东亚比较文学博士。Winni曾在国内大型中介担任写作顾问,帮助20多位学生录取到密歇根大学,史密斯学院等理想学校。本科时,她热情帮助国际学生适应美国的文化环境并在学业上取得进步。她期待在Apolish能将自己的学习与科研的成果转化成对学生写作方面的帮助。
  • Erin Vassilopoulos

    威斯康辛大学麦迪逊分校

    毕业于威斯康辛大学麦迪逊分校,英语和哲学文学学士双学位。毕业后她在西班牙马德里教了两年英语。不仅在双语教育的小学任职助教,并帮助西班牙环境局的官员在一对一的课程中学习英语。她着重提高学生英文书写能力,帮助这些需要用英语文书进行沟通工作的官员修改文书与演讲。
  • Hailey Shen

    哥伦比亚大学

    Hailey在新加坡就读四年,并在罗彻斯特大学当了3年助教。从小出国的经历让她具备了技术性和生活性双语沟通的能力。并且,Hailey有托福写作阅读,AP代数和科学类课程的教学经验。Hailey希望在Apolish能将她多样化的教育背景和招生相关经历给学生带来多角度的建议与帮助。
  • Bo Ram (Jennifer) Yoo

    史密斯学院

    Jennifer毕业于史密斯学院,生物化学艺术专业学士,辅修心理学专业。她曾担任AEMES的指导老师和Global Medical Training的主席。在ACT,SAT考试辅导方面、指导学生大学申请文书和经费资助申请方面有丰富经验。她以优异成绩被引荐入Sigma Xi(科学研究学会)和美国大学优秀生全国性荣誉组织。
  • Elena Zhou

    宾夕法尼亚大学沃顿商学院

    Elena,宾夕法尼亚大学沃顿商学院,主修金融学专业,辅修数学专业。大学期间,她曾兼职初中及高中学校的数学老师。在写作与编辑方面,她也有丰富经验。她曾经领导了两个会议逾100名与会者论文的编辑和出版工作。她非常激动能成为Apolish团队的一员,希望在写作方面能够帮助更多的学生。
  • Adrian Fernandez

    耶鲁大学

    Adrian毕业于耶鲁大学经济学专业。期间,他完成了历时一年的人文学科高强度的指导研究的项目。热爱文学与语言,熟练掌握西班牙语,学习过法语、韩语和古希腊语;六年的海外生活,游历世界多国,丰富的国际经历 。相信他在写作艺术及语言技巧上的造诣能帮助学生打造出最优质的文书。
  • Caleb Shelburne

    哈佛大学

    哈佛大学历史专业,哈佛大学校报Crimson记者,有着大量的报道写作和编辑的经验。他在课余时间志愿参与课后辅导项目,并编辑哈佛本科生的历史杂志。他曾在两个暑假来到土耳其参与一所私立国际高中,与占学校中大多数的国际学生接触使得他对不同的观点和英语水平有了深入的了解。
  • Eamonn Connor

    墨尔本大学

    墨尔本大学媒体与大众传媒,银幕与文化研究专业学士,哲学的荣誉学位。Eamonn对电影及文化研究的兴趣,使得他在许多组织中担任过陈述和语言方面的战略专家。Eamonn在许多领域都有文学写作和编辑的经验,如环保、电影等。他非常希望能将自己对写作、交流和表达的热情传递给每一个学生。
  • Ethan Plaue

    哥伦比亚大学

    Ethan以Magna Cum Laude最高荣誉学位毕业于哥大,主修英语文学和艺术史。他凭借着关于科技技术所引导的诗歌型自传毕业论文取得了学院荣誉。他担任The Columbia Review总编辑时,他的诗集和创作剧本多次获奖。他很期待能和Apolish的学生一起陶冶有创意的论文写作。
  • Eva Wu

    乔治城大学

    乔治城大学国际事务学院,主修国际经济专业,专修经济增长与发展并辅修计算机科学。她致力于研究第二外语的教学,辅导国际学生和首都地区新进移民的英语和写作。她曾在泰国的偏远地区教授小学生英语。希望帮助学生在英语交流中获得自信,在大学的学习和未来的生活中获得成功。
  • Sivan Battat

    卫斯理安大学

    毕业于卫斯理安大学戏剧专业,持有社会学,文化学以及批判理论学的专有证书。大学期间在招生办工作了一年,负责申请学生的面试以及申请材料的审阅,这使她越来越了解本科申请系统。Sivan热衷于故事的分享以及多元文化的交流,她希望能通过Apolish这个平台更好地支持年轻一代去讲述属于他们自己的故事。
  • Johanna Malone

    墨尔本大学

    Johanna墨尔本大学语言学学位,专长是第二语言习得,拥有发行与编辑的文凭过去的6年,教中国中学生英语语言和英语文学并修改他们的本科入学文书。Johanna为了帮助学生提高对英语的理解而不停的努力着,并且一直保持着对帮助以英语为第二语言的学生获得优质教育的热情。
  • John Soper

    戴维森学院

    John来自戴维森学院的政治学,主要研究国际事务。2015年暑假,John收到了Pulitzer Fellowship奖学金。John有着丰富的海外学习经历,到世界各地研究政治历史文化。他去到苏格兰,为Davidson Historical Society研究学习了关于在北卡罗来纳州的苏格兰移民的历史并发表了相关文章。
  • Kate Martin

    耶鲁大学

    耶鲁大学文学学士,美国研究专业。在写作和编辑方面,Katherine有着丰富的实践经验,曾是耶鲁本科生杂志的主编和班级联络员参与制作耶鲁学生的年鉴。Katherine非常善于和双语的学生以及其他社团的人沟通交流。Katherine非常高兴可以在写作的项目中帮助中国学生拓展辩证思维的能力和学术写作的技巧。
  • Katelyn Dutton

    哥伦比亚大学

    哥伦比亚大学巴纳德学院环境政策专业,辅修生物学。她曾编辑学校董事会的通讯录,为哥伦比亚Mailman公共卫生学院出版社的期刊做校对工作。Katelyn为成为一名优秀的导师做了很多准备。她曾担任生物学的助教以及讲师,暑期学校的辅导员。对于集中或个别辅导,Katelyn都有自己独到的看法及见解。
  • Maggie Whitehead

    芝加哥洛约拉大学

    Maggie毕业于芝加哥洛约拉大学,国际研究专业,辅修法语和和平学。过去五年,她从事小班和一对一教学。在印度,她教授英语语音,语法,词汇和吉他。她也在巴尔的摩和中国讲授过英语和沟通能力的提高的课程。她很高兴能够辅导Apolish的学生,帮助他们在英语、研究、写作技巧上取得成功。
  • Lauren Delapenha

    艾默斯特学院

    毕业于艾默斯特学院,文学写作与电影专业学士。极为出色的写作能力使她在高中和大学时分别获得了优秀创意写作荣誉奖以及阿姆斯特朗文学奖。热爱语言与写作的她自学并熟练掌握了西班牙语。在麻州Interlink出版社作为实习编辑时,通过每天仔细阅读大量的出版手稿,她的写作校订技术得到了的磨练及提升。
  • Nina Xue

    史密斯学院

    史密斯学院,经济专业,专修中文至英文的翻译研究。Nina在与各年龄阶层的学生教学辅导中积累了丰富经验。她教过中学生数学,为申请大学的高中生提供文书的修改建议,并给美国公立高中读书的中国学生担当翻译。Nina非常希望可以帮助与激励学生在写作中逐渐形成自己独有风格和特点。
  • Alex Heller

    西北大学

    毕业于西北大学媒体创意写作专业,曾获西北传媒学院最高荣誉Roy V. Wood奖学金。曾在洋葱新闻实习并以导演身份拍摄了一部由Julia Louis-Dreyfus制片的情景喜剧;自编自导的一部主题电影在芝加哥国际电影节上进行了展映。在教学上多次指导中国学生的ACT考试以及ESL课程,帮助国际学生申请到好的大学。
  • Amalia Lund

    宾夕法尼亚大学

    毕业于宾夕法尼亚大学,主修比较文学,辅修艺术历史,专注研究法国文学和西班牙文学。大学期间她的研究项目“巴黎的城市音景”获得了宾大本科研究导师制度资助金,本科研究主题座谈资助金和大学校友联合会本科研究资助金。荣誉论文主题为“参与式装置艺术历史”,通过宾大人文论坛的奖学金继续扩展研究。
  • Sean Robbins

    波士顿学院

    Sean在波士顿学院获得了英语语言和文学学位。大学期间,他曾获选Sr. Thea Bowman学者并被大西洋海岸会议学术荣誉收录。Sean有5个学期入选院长名单,并且是波士顿学院新闻社Gavel Media的编者。毕业后,Sean撰写了许多同行审阅的医疗和科学出版物,并且成为非母语英语课程的写作导师。
  • James Mackenzie

    芝加哥大学

    毕业于芝加哥大学英语文学和电影媒体研究专业。大学期间曾在Journal News及芝加哥大学杂志实习,他的一篇以“日本恐怖电影的美学”为题的毕业论文成功被选入院长提名优秀论文名单。James还作为艺术板块的资深编辑在芝加哥大学的Maroon报社工作了三年,通过批判和评论展现着自己对于电影和媒体的热情。
  • Clare O’Meara

    墨尔本大学

    墨尔本大学国际关系学硕士,主要研究亚太地区尤其是中国。本科在墨尔本大学学习现代语言(中文)。2013年,Clare收到了台湾政府奖学金去台北师范大学学习中文;2014-2015年,她又收到孔子学院奖学金来北京学习中文。她希望用自己的学术写作技巧,热情和学习第二语言的经验来帮助Apolish的学生自信地交流。
  • Yvie Yao

    史密斯学院

    Yvie毕业于史密斯学院历史专业,着重研究中东历史。大三期间,Yvie利用奖学金奔赴突尼斯继续学习阿拉伯语,她采访过当地许多非盈利机构工作的女性,并将她们的故事用中文和英语写出来。她的写作能力毋庸置疑,还曾在多家著名媒体实习工作过,如Borgen,Paris Press,Metamorphoses Literary Journal.
  • Henry Peyronnin

    卡尔顿学院

    以最高荣誉毕业于卡尔顿学院,环境学习专业。在卡尔顿他专注于环境保护和持续性发展,曾在埃塞俄比亚和坦桑尼亚交流学习一年并开展了农业,公共健康和人文地理方面的研究。曾在众议院与美国和平部队在秘鲁安第斯山脉、智利巴塔哥尼亚的野外大农场工作。对社会科学研究,政治,自然,写作有强烈的热情。
  • Amithabha Sarfati

    纽约大学

    纽纽约大学毕业,语言学和认知心理学双学位,辅修创意写作,并被选入Phi Beta Kappa学会。他先后在伦敦、佛罗伦萨留学,并选修了许多演艺娱乐法的课程,直至现在仍积极参与相关领域的活动。致力于培养学生的创造力和高效的叙事能力,让学生去探索追求在学习生活中最吸引和鼓舞他们的部分。
  • Chloe Stroman

    韦尔斯利文理学院

    毕业于韦尔斯利文理学院,主修英语,辅修经济学。还为低年级学生教授一对一写作课程。曾赴西班牙、尼加拉瓜留学,并在“奥尔布赖特”全球事务研究所参与国际发展领域的研究项目。毕业后在克林顿全球倡议实习,是Citizen Schools的资助作家。Chloe在教育,写作和国际交流方面有丰富的经验。
  • Cecily Smith

    格林内尔学院

    毕业于格林内尔学院,社会学和汉语专业。大学期间曾在招生办和校园多元文化中心工作,并在教育部门进行研究。她热衷于让学生能接受高等教育,曾在芝加哥带领高中生进行各种相关实习。Cecily希望将她对中国文化的了解和对教育的热情结合起来,指导学生更好地进行写作。
  • Ciera Baur

    纽约大学

    2014年荣誉毕业于科罗拉多大学,获英语文学学士学位。在康涅狄格州纽黑文做了两年中学老师,期间,她帮助阅读、写作和数学能力较弱的学生成功达到学区标准。2017年获纽约大学英美文学硕士学位,论文研究课题是20世纪初的爱尔兰鬼故事以及1916年爱尔兰复活节起义等国家危机对整个社会群体的影响。
  • Constantine Lignos

    纽约大学

    毕业于纽约大学Tisch学院,戏剧和戏剧创作学士学位。他在纳罗帕大学学习了一学期,研究藏语和藏传佛教文化。此后转学至纽约大学Tisch学院表演研究系,获第一个硕士学位。目前他正在哥伦比亚大学东亚语言文化研究所攻读第二个硕士学位。此外,Constantine还拥有八年高等教育管理工作经验。
  • Jessica Moss

    瓦萨学院

    毕业于瓦萨学院,主修国际研究,专注俄罗斯方面的相关研究。曾在大学报社The Miscellany News担任编辑。还在Vassar College Orchestra负责双簧管演奏。作为Apolish的专业写作指导,她期待进行更多的跨文化交流,帮助学生更好地找到自己内心的声音。
  • Jianing Zhao

    普林斯顿大学

    毕业于普林斯顿大学,比较文学专业。在高中创立了第一个文学杂志社Al-Majnoonah,担任杂志主编,同时还是The Rexonian报纸的艺术与文化编辑。她是第一批参加Capstone Project(弗吉尼亚大学研究项目)的学生。精通中文、英语、法语和阿拉伯语。
  • Lilly Rada

    纽约大学

    毕业于纽约大学,主修经济学,辅修媒体专业。大学期间,她在学习中心开展写作小组活动,帮助新生进行学术辅导。曾在市政府纽约市长竞选中进行辅助工作,在技术及食品初创公司工作。 Lilly在一个华裔的委内瑞拉家庭长大,希望了解更多关于自己民族的文化与传统。
  • Michael Dixon

    纽约大学

    毕业于纽约大学,国际教育硕士学位。他曾是一名高中西班牙语教师,并在首尔做过一年英语教师。曾在纽约大学全球事务中心负责研究生管理工作,并在纽约大学斯坦哈特国际教育学生委员会担任通讯官。他的研究兴趣十分广泛,包括跨文化交流、语言学习和教学、国际学生流动等。
  • Rebecca Bowman

    纽约大学

    毕业于纽约大学,哲学和政治学专业。专注研究认识论、认知学、比较政治和创意写作。曾作为残障年轻人导师,帮助撰写漫画书和诗歌,组织英语学习和社区活动,帮助他们发声,争取更多权益。她希望能够帮助学生培养具有批判性和创造力的写作能力,帮助他们实现自己的学业目标。
  • Sarah Kaplan

    南加利福尼亚大学

    毕业于南加利福尼亚大学,主修历史,辅修心理学和剧本创作。大学期间,她最喜欢的是小型历史研究课,课上学生可以通过电影来探究20世纪的美国政治体系。此外,她也是新生住宿咨询顾问、国际研究生的语言文化导师。作为一名老师、编辑,她很期待能够帮助Apolish学生提高写作技巧,表达自己的想法。
  • Sarah Lawson

    波士顿大学

    毕业于波士顿大学,主修语言学,辅修西班牙语和医学人类学。大学期间,她致力于研究社交中的语言应用,浓厚的学术兴趣也促使她前往厄瓜多尔和玻利维亚进行西班牙语和克丘亚语研究。期间,她在当地一家非盈利组织辅导学生,热爱教育,并对电影、文学和诗学很感兴趣。
  • Sophia Ioannou

    纽约大学

    毕业于纽约大学,专攻英语、哲学和创意写作。毕业后她前往哥伦比亚大学深造,并获得创意写作硕士学位。在这两年中,她还在一家医院教授创意写作。毕业后,她开始帮助特殊儿童和ENL(英语作为新语言)成人,热衷于教授学生如何以清晰和有说服力的语言表达自己的想法。
  • Taara Clarke

    莱斯大学

    毕业于莱斯大学,主修认知科学,专攻心理学,并辅修社会学。在校期间曾帮助许多学生进行论文撰写与编辑,包括入学面试准备工作。曾在儿童博物馆工作,教授科学实验和写作课程。多年来,她帮助不同年龄阶段的学生,辅导过多种课程。热爱文学创作的她,也热衷于帮助他人在写作中找到自己的声音。
  • Xinge Zhao

    罗切斯特大学

    毕业于罗切斯特大学,主修数字媒体和英语,辅修人类学。曾作为一所艺术学校的记者负责文字编辑和摄影工作,并作为国际社交媒体大使在罗切斯特大学招生办工作,获得许多与学生交流的机会,尤其喜欢和大学申请者进行沟通交流。在大学还作为国际生导师,为国际学生提供全方位的支持,帮助他们提前适应大学生活。
  • Young Zhang

    宾夕法尼亚大学

    毕业于宾夕法尼亚大学,获国际教育发展硕士学位。本科就读于宾州州立大学,主修教育和公共政策,辅修社会学。曾在UNESCO-IBE(国际教育局)实习负责文章编辑并撰写各种学术论文。在美工作六年的她有信心与来自不同背景的人交流,并在多元文化的环境中工作,也有信心为世界各地的学生提供支持。